为什么而读书作文400字四年级优秀
〖A〗、 读书让我开拓视野。书是知识的海洋，通过读书，我可以了解到各种各样的知识和信息。从历史事件到科学原理，从文学名著到人物传记，每一本书都像一扇窗户，让我看到了更广阔的世界。 读书让我提高思维能力。书中的文字和故事能激发我的想象力和创造力，让我在思考问题时更加深入和全面。
〖B〗、 首先要明确主题和重点，阐述读书的意义、作用和好处。引入背景和情境，增加文章的可读性和吸引力。列举实例和故事，让读者更好地理解主题和重点。深入分析原因和作用，增强说服力。最后总结观点和感受，强化文章主旨。
〖C〗、 我读书的原因有很多，其中最重要的原因之一是为了获取知识。通过读书，我可以了解更多关于世界和社会的运行方式，学习新的概念、理论和观点，扩展自己的视野和认知。读书也可以帮助我提高自己的技能和能力，无论是学术领域还是职业领域，都需要不断学习和提高自己的技能水平。
〖D〗、 首先，读书是为了丰富我们的知识。在学校里，我们学习了很多基础知识，但书本的世界远比课堂要广阔得多。通过读书，我们可以接触到更多领域的知识，无论是历史、文学、科学还是艺术，都能让我们在知识的海洋中畅游。这些知识不仅能够帮助我们更好地理解世界，还能够为我们的未来打下坚实的基础。
一件有意义的事作文400字
〖A〗、 一件有意义的事400字优秀作文四年级 今天发生了一件有意义的事情，你想知道是什么吗？ 今天，老师给我们发了一张试卷，要求我们明天上交，我心里想：试卷那么长，我还有一大堆的作业没写呢！一回到家，我就跑到了房间大哭起来。我一边哭一边拿着笔写。妈妈听到了，便问“怎么了？”我“老师发下来了一张卷子让我们明天写完，我害怕写不完。
〖B〗、 今天，我总算为家里做了一件有意义的事，心里别提有多高兴了。我体会到了劳动的快乐，也懂得了妈妈平时的辛苦。写一件有意义的事，首先要审清题意。题目中的“一件”意味着只写一件事，不能多。同时，要亲身经历，不能虚构。
〖C〗、 前天下午，我做完作业后，坐在窗前看书。看着看着，我发现乌云密布，天色渐渐暗了，像锅底一样。我推开家门，跑了出去。只见空中电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨，豆粒般的雨点打在我的脸上，就像刀割一样。
〖D〗、 难忘的五一劳动节作文400字【5篇】写作思路：开篇写清楚时间(五一节)地点人物。随后描述在五一节难忘的一件事。要有神态描写和细节描写，以及内心活动。结尾写出感悟与收获。
做游戏作文400字左右四年级
〖A〗、 以下是我写的作文：做游戏那天，我和我的好朋友们在我家楼下的公园里玩起了捉迷藏。我们通过石头剪刀布来决定谁来捉，其他人则四处躲藏。我出剪刀，小杨出石头，小王出布，小杨输了，他来捉我们。我们两个女生找了一个角落躲起来，小杨开始四处寻找我们。我和小王悄悄地躲在花丛里，小花的香气让我感到好像在童话世界里。
〖B〗、 记一次游戏四年级作文400字马上就要开始斗鸡了，我看着诗瑶心想：她是在重量上占了便宜，我不能跟她硬碰硬，只能以灵巧取胜。
〖C〗、 记一次游戏 一二三木头人400字四年级星期五晚上，我们在补习班举行了一次别开生面的木头人游戏，这个游戏十分有趣。现在我带大家去现场看看吧。老师一声令响，同学们像点了穴似的，一动也不动。
〖D〗、 记一次游戏击鼓传花作文400字四年级 日常生活中，我们会遇到许许多多的事情。有一件事让我记忆深刻，就是四年级在作文班上，老师和我们一起玩游戏。游戏前，老师给我们讲游戏规则：老师身体背对着我们，并用笔敲击黑板，然后就让我们开始传手中的花，如果老师停下来了，手里有花的那个人就要给我们表演节目。
〖E〗、 记一次游戏作文400字左右四年级在我的脑海中，有很多我和小伙伴们玩过的游戏。如：一二三，木头人，跳长绳、抢凳子等的游戏……而我印象最深刻的就是一二三，木头人。
〖F〗、 我认为记一次游戏两人三足跑作文400字四年级这样写：今天阳光明媚，我兴高采烈地去学校读书，不一会儿老师走进教室喜笑颜开地对我们说：“我们今天来开展一次活动，叫“两人三足”。老师的话音刚落，同学们便欢呼起来，有的同学互相拥抱，有的同学一蹦八尺高？似乎同学们身上的每一个细胞都在欢快地跳跃着。
我最喜爱的四年级作文
〖A〗、 我最喜爱的四年级作文 篇1 我喜爱的玩具可多了，但我最喜欢的属漂亮的芭比娃娃“倩紫”莫属了。 “倩紫”长着一头漂亮的棕色卷发，下身穿着美丽的宫廷服装，手上拿着一个粉红的手提包，脚下还穿着亮晶晶的红舞鞋呢！ 我非常喜欢“倩紫”，简直把她当成亲妹妹似的。
〖B〗、 我最喜爱的四年级作文 篇1 我有一个文具盒，那是爸爸在过节时送给我的。它是个身长二十厘米，高九厘米，厚三厘米的汽车文具盒。这个文具盒底下有四个可以滑动的轮子，车身是红色的，里面坐着一个小人。这个小人正笑嘻嘻地向我招手，好像在对我说：“小主人，你快来呀，我带你兜风去。
〖C〗、 我最喜爱的四年级作文 篇1 我有一个“金丝熊”，它可爱极了，是姥姥给我买的。刚见他时，我被它可爱的外表迷住了。一双乌黑明亮的大眼睛，像两颗黑珍珠似的。金黄色的脸蛋点缀着那只小巧玲珑的鼻子。我的 岁是美好的，小小的金丝熊成了我 随最美好的回忆。
〖D〗、 我最喜爱的四年级作文 篇1 冬天是我最喜爱的一个季节，雪姑娘把她的美丽展现给我们，我们还可以打雪仗、堆雪人、滑雪... 一大早我拉开窗帘，一片洁白映入我的眼帘，哇，雪姑娘悄无声息地对大地施了她的魔法，银装素裹的世界真是美丽极了。“下雪了！下雪了！”我激动地叫着，并迅速地寻找我的铲子和夹球器。
〖E〗、 我最喜爱的四年级作文 篇1 我家养有一只小花猫，十分惹人喜爱。它全身覆盖着灰色的绒毛。圆圆和脸上长着一双直闪绿光的眼睛，好像能辨认出各种猎物似的。它的嗅觉很灵敏，哪怕一点小虫气，它都能辨别出来，它的嘴有点像嘴，牙齿非常锋利，嘴的两边各长着一撮白胡须，还有四只白色的小爪子，像一个个小茸球。
我和母亲的故事四年级作文
〖A〗、 我和母亲的故事 作文一 身边的很多同学说：“母亲如河，父亲如山”但儿童时的我，却固执地认为我们家是倒着说的：“父亲如河，母亲如山”。记忆中，儿时，母亲似乎并不爱笑，对我总是直呼其名，显得十分生疏，在我闯祸时，她也是抡起巴掌就打，从来没有给过我一个笑脸。知道那次的事，我才发现，母亲其实也是河。 那时大概是七岁，一年级期末考试。
〖B〗、 童年的欢乐时光 小时候，母亲总是带我去公园玩耍，那些阳光明媚的日子，公园里回荡着我们的笑声。她耐心地教我骑自行车，即使我一次次摔倒，她也从不气馁，总是温柔地鼓励我站起来继续尝试。晚上，我会躺在母亲的怀里，听她讲述那些引人入胜的故事，渐渐进入甜美的梦乡。
〖C〗、 那个人是我们的母亲。写作思路：首先写清楚时间地点人物(我和母亲)，随后展开描述我和母亲之间温馨感人的故事，注意要用上心理描写和细节描写，结尾要点题，写出自己的感悟。下面以《我和我的母亲》为题，分享4篇作文，供您参考 我和我的母亲高分作文1 渐渐，母亲的鬓发白了，脸上的皱纹也越来越深了。
〖D〗、 我和母亲的故事 记得小时候，我总是认为我们家是倒过来的：“父亲如河，母亲如山”。母亲在我的记忆中，总是显得严肃，很少笑，对我的要求也很严格。每当我在外面闯祸，她总是第一个冲过来，挥起巴掌就打。那时的我，总觉得母亲不爱我。直到那次考试，我终于明白了母亲的爱的表达方式。
〖E〗、 我与母亲不得不说的故事 在我成长的岁月里，母亲一直是我生活中最不可或缺的角色。我与她之间的故事，如同一条潺潺流淌的小溪，承载着欢笑、泪水、挫折与坚持，记录着我们共同走过的岁月。母亲的爱如同夏日的阳光，温暖而炽热。
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